Ø Leitura de texto:
A Leiteira e o balde
Uma jovem leiteira, que acabara de
coletar o leite das vacas, voltava do campo com um balde cheio,
quase a transbordar, balançando graciosamente a sua cabeça.
E enquanto caminhava, feliz da vida,
dentro de sua cabeça, os pensamentos não paravam de chegar. E consigo mesma,
alheia a tudo, planejava as atividades e os eventos que imaginava para os dias
vindouros.
“Este bom e rico leite,” ela pensava,”
me dará um formidável creme para manteiga. A manteiga eu levarei ao mercado, e,
com o dinheiro, comprarei uma porção de ovos para chocar. E como serão
graciosos todos os pintinhos ao nascerem. Até já posso vê-los correndo e
ciscando pelo terreiro. Quando o dia primeiro de maio chegar, eu venderei todos
e com o dinheiro comprarei um adorável e belo vestido novo. Com ele, quando for
ao mercado, decerto serei o centro das atenções. Todos os rapazes olharão para mim. Eles então
virão e tentarão flertar comigo, mas eu imediatamente mandarei todos cuidarem
de suas vidas!”
Enquanto
ela pensava em como seria sua nova vida a partir daqueles desejados
acontecimentos, desdenhosamente jogou para trás a cabeça, e sem querer deixou
cair no chão o balde. E todo leite foi derramado e absorvido pela terra, e com
ele, se desfez a manteiga, e os ovos, e os pintinhos, e o vestido novo, e todo
seu orgulho de leiteira.
Moral
da história: Não conte seus pintinhos, quando sequer saíram
das cascas.
Esopo
Ø Interpretação de texto:
1.A personagem principal da
história é:
( ) Uma
jovem moça que vive na cidade.
( ) Uma
jovem moça que não vive no campo.
( ) Uma
jovem moça que coleta leite para vende-lo.
2.A leiteira planeja fazer algo com o leite coletado.
Marque a opção correta.
( ) Iogurte
( ) Queijo
( ) Margarina
( ) Leite condensado
3.Com o
dinheiro arrecadado com a venda dos produtos, a leiteira planejou fazer algo.
Retire do texto o que ela pensou em fazer.
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4.Ao planejar seu futuro, a
leiteira foi:
pessimista humilde otimista
Ø Gramática:
5.Forme substantivos compostos.
a)
Pé - _________________________
b) Obra - _______________________
c) Bicho - ______________________
d) Alto -
_______________________
6.Circule apenas os
substantivos simples:
Correio Pombo – correio Chuva Pica – pau
Peixe – espada Abelha Boi Trem
7.Relacione as palavras
à sua classificação.
(1) substantivo próprio ( ) criança (2) substantivo comum ( ) Sol
( ) família ( ) Brasil
( ) Reinaldo
( ) rua
( ) meia ( ) jornal
8.Sublinhe os adjetivos
das frases.
a) O
requeijão é cremoso.
b) Que
garoto teimoso.
c) A
artesã é habilidosa.
d)
Cheguei em uma noite silenciosa.
e) O
cão de Cláudia é carinhoso.
f) Que comida gostosa.
9.Transforme
os adjetivos em locuções adjetivas, conforme o modelo:
Do estado: estadual
a) Da
federação: _______________________________
b) Com
asfalto: ________________________________
c) Com
buracos: _______________________________
d)
Cheia de perigos: ____________________________
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